要说这是最近我玩过的最好玩的游戏，或许有些言过其实。应该说，这个游戏并不该用“好玩”来评价的。目前为止我还没有进入到爸爸宣布要搬家的部分，是看了PV才知道后面的剧情的。

说实话，这游戏没有什么具体的剧情，也没有game over。时间设定在昭和五十年代，对我来说，完全是发生在另外一个时空、却又是那么生活气息浓郁的故事。

一开始，老师就布置了一道家庭作业——未来的理想。因为是小学生，所以输入的文本都只有假名。第一次我输入了“じゆうなひと”（自由的人），中间因为碰到了存盘错误只好重头开始，第二次我输入了“きくひと”（有用的人）。

本来我以为这也就是游戏中的一个小噱头而已，没想到，第二天伙伴们竟然聚在一起讨论互相的理想。我说我的理想是成为“きくひと”，大家都点点头说，不错啊不错。于是我自己在心里吐槽：明明都是些NPC，哪里知道什么真的含义嘛！

大家在小卖部门口聊着，店里的老奶奶叫大家进去，讲了关于神社和神像的故事：每天在太阳下山之前到神社去默念一遍自己的愿望，再到山顶上抚摸一下神像，100次以后，愿望就能成真。

第一次是和伙伴们一起去的。在神社前摇动那个大铃铛，拍两下手，字幕出现：想成为“きくひと”，这时我有点惊。原来这个所谓的理想，要在之后的99次中一直陪伴着我么……

于是，之后每天我去许愿的时候，都会看到这句话。每次都会被触动一下。相比“有用的人”，或许“自由的人”才是我真正想追求的。然而这就好像言灵一样，只要念出来，就会对事情产生作用，潜移默化的。

每天放学后的“玩”，有很多种类，可以在黑板上涂鸦，可以在操场上荡秋千翻单杠，还可以去伙伴们的秘密基地跟他们玩各种对战，比如车橡皮比赛、车橡皮相扑、翻洋片儿。如果想一个人玩，也有跳跳鼠、呼拉圈、打水漂、跳房子之类的。当然，除了玩，还有各种物品可以收集，比如牛奶瓶盖、小卖部的食物、车橡皮等等。

我不禁想到了自己的小学时代。记忆已经有点模糊了。那时参加过各种培训班，语文的，数学的，在学校的正常课结束后就是培优班。这之间，我会找妈妈要些钱，买顿培优饭，其实也就是一个咸烧饼，加一勺辣酱，有时候加一袋冰袋。跟游戏相比，我下课后的生活实在单调极了。然而所谓的好孩子，就该是这样的童年吧……真可悲。

不过我印象最深的还是校门口卖的小吃。辣海带、辣藕片，卖小吃的叔叔在校门口摆一个铝锅，里面是煮得透透的海带和藕片，大概是一毛还是两毛，买一份，叔叔会拿出两张裁成小片的报纸，夹几片海带，或者藕，小心的托到你手里。味道很棒，运气好的话还能嘬到两口辣辣的汤。现在想来，实在是太过不卫生，然而我甚至会想，如果不是拿报纸垫着，恐怕还没有那种美味了吧。

说到小吃，麦芽糖肯定也是不能少的。通常是个老大爷，挑个担子，旁边用个小煤炉加热锅里的糖。担子另一边是个转盘，花一点钱转一下，指针指到哪个图案上，老大爷就会帮你画。到一定火候时，他会舀一小勺热糖，在一块平整的大理石上描绘出动物、人物等图案，大多是一笔画。画完以后，再用热的糖在中间点上几点，抽出一根竹签摁在上面。随后他会拿出一片薄铁片，把整个糖画铲下来，递到小朋友的手中。而如果没有转到，他就把热糖倒一点在大理石上，拿那薄铁片按一下，变成个长条或者圆片，再粘上跟竹签递给你，我也曾经见过有的老大爷在大理石上把热糖抻长，在糖半凝固的状态下，用薄铁片把它铲着卷起来，直接递给小朋友的。

而还有一种方式，玩的成分就更多一点。给老大爷一定的钱，他就用两根短竹签在热糖里搅一些出来，可以用两根竹签交替，把糖抻长、打圈、再抻长、再打圈……时间长了，糖会从原本的棕色变得越来越浅，甚至成为乳白色。因为这东西并不好控制技巧，抻得不好会断，而且要一刻不停，所以女孩子们玩得更多。抻成白色以后，基本上也不能吃了……因为已经吸收了太多的灰尘……但是，能熟练的把这东西“玩弄于股掌之间”的同学，还是受到大多数人羡慕的。

回忆过一阵之后发现，尽管我的童年并没有玩过太多东西，但多少还是有些值得回忆的美好存在的吧。